我是黃品恩，今年六月剛從北一女畢業。高三上，藉由「特殊選才」的管道，我很幸運在學測前就錄取了理想的學校與科系（國立台灣師範大學社會教育學系）。

這是我第二篇關於特殊選才文章，上一篇主要是在介紹特殊選才是什麼？以及我個人申請的心路歷程分享，有興趣可以參考：《升大學的新選擇：特殊選才讓我用熱情錄取理想校系》

而本文將會著重在更多特殊選才相關的細節，讓身為國、高中生的你，判斷自己是否適合申請，或未來是否有想要朝著特殊選才邁進。

那麼，在決定踏入特殊選才的大門以前，就讓我們先來認識申請特殊選才需要具備什麼樣的特質吧！

一、什麼樣的學生適合特殊選才?

「能力」之所以是特殊選才的第一要素，主要原因是每所學校的特殊選才都會設立一定的申請門檻（例如得獎經歷、檢定等），申請者必須具備足夠能力或經歷，才有機會申請該校系。

除了能力之外，如果缺乏對於學習、對於該科系的熱忱，那麼也難以有機會錄取特殊選才，因為通常越有學習熱情的學生才越能落實「自主學習」，並在特定領域持續發展卓越。

如果從小到大的學習都是被家長或老師逼著走的，那麼即便有再強的能力，也很難被錄取，因為到了大學，一切的學習都是掌握在自己手中的！

了解自己的強項、弱項，並朝著自己最有優勢的方向前進，是身為一個特殊選才學生不可或缺的特質，因為這樣才能讓你將最多時間發揮在最有興趣的專業領域上。

此外，清楚自己的學習模式、個性、面對困難時的處理方式等，也都是認識自己重要的一環，這些都能幫助你規劃出更適合自己的藍圖。

通常有計畫要申請特殊選才的學生，平時都會投入大量心力在自己十分有興趣的領域。不過，這麽做也等於將和身旁的同儕走著不同的路、經歷不同的困難與學習。

如果你是一個敢於為了自己的學習而和大多數人「不同」的人，那麼你很適合特殊選才。

最後，特殊選才雖然能幫助你比大部分人都還要早錄取學校，但相對的，因為招生名額較少，要承擔的風險也就比其他人更大。

所以，如果有興趣申請特殊選才，務必也要先思考如果沒選上的退路會是什麼、自己和家人是否能夠承擔等，才不會努力很久之後很不幸的一頭空。

了解特殊選才喜歡招收的學生特質以後，就讓我們一起來看看從準備到申請特殊選才的時程規劃吧！

二、準備＆申請時程規劃

就讓我們先來看看申請特殊選才的幾個重要時間點吧👇

特殊選才時程表

以我個人為例，我是自高二寒假才開始思考升學的，最初十分茫然、困惑，後來透過以下這三個步驟，逐漸確定自己適合走特殊選才的管道：

因為下定決心不以學測升學，高二下正當身旁同學都開始專注於課業，我反而比高一高二更大膽的參與、投入於課外活動。

一方面為特殊選才累積更多能力與相關經驗，另一方面實踐自己真心想做的事，而我那半年投入的事情包括以下這幾項，大家有興趣可以參考：

參與公益提案競賽：我認為參加提案競賽的優點在於能將一直以來有興趣的議題更具體的描述、分析，並嘗試提出解決方法，這些都能幫助自己培養專業能力。此外，參加競賽更有機會獲得實作經費、業界師資等重要資源。
創辦組織或擔任志工：不管是創辦組織，或是主動尋求擔任非營利組織志工、實習生等機會，這些經驗都幫助我培養非常多實務能力，也認識許多前輩及重要朋友。
增進英文能力、取得檢定證書：好的英文能力不只對於升學非常有幫助，更對大學時學習專業知識、畢業後的職涯發展都相當重要，所以當時我利用高二下及暑假時間，專心準備雅思英文檢定（也可以考多益或托福），積極提升英文能力。

深入了解該科系：透過學校網站（最重要）、學長姊分享、網路上的文章等，深入了解該科系希望招收的學生特質、學校理念、課程架構與內容、學校提供的資源等，這些會讓面試的教授看見你的用心和積極。
熟讀備審資料、清楚申請動機：大部分面試的重點都會聚焦在你所撰寫的備審資料上，所以在面試前熟讀備審資料、清楚自己為什麼想申請、甚至設想自己可能會被問到的問題等，都是非常重要的準備方式。