首頁活動心得GenZ 突破束縛: 學生組織永續經營工作坊 Defying Gravity: Youth Organizations Empowerment Workshop

GenZ 突破束縛: 學生組織永續經營工作坊 Defying Gravity: Youth Organizations Empowerment Workshop

The Story of GenZ|Our TEDx Story|Our Seminar with MOST GASE

GenZ Taiwan

文:莊承翰 薇閣中學 (Generation Z 創辦人兼執行長) 點擊進入原文網址

Generation Z 的故事官方網站 

多元學習經驗介紹

指導單位: 科技部全球事務與科學發展中心 (MOST GASE)

執行單位: Z世代 (Generation Z)

時間:2021/01/10 9:30–17:00

參與對象: 來自全臺各縣市高中學生組織共60人, 其中參與組織達20餘個

活動方式: 分為上下午場,上午場邀請到較具經驗的兩組學生團隊進行分享;下午場邀請三位培訓導師進行分享 (各15–20分鐘),以及分組圓桌交流(共60分鐘)

活動費用: 全程免費!

主辦單位

Generation Z

參與的心得

當我辦完TEDx之後,我們發現學生組織常常僅限於一場大型活動或是網路上Po文的型式,這樣曇花一現的活動通常無法帶給長久的改變。所以我們這場與科技部合辦的 “突破束縛:學生組織永續經營工作坊” 就是希望透過串連20多個學生組織與社會人士、公司主管(天下雜誌、家樂福、Relab),提供給學生與指導老師們有著近距離的溝通。 我們自己在辦理這場活動,其實經過了許多的挫折。

首先,是與科技部全球事務與科學發展中心(GASE)合作所產生的溝通差錯,中期,是找到準備申請大學與辦理活動的平衡,最後,是講者們突然無法到場的情況。所以,其實,大家常說失敗是最好的老師,我認為挫折才是最好的老師,因為常常一個計畫失敗時,你其實不知道他之所以失敗的原因,因為導致失敗實在太多因素了。挫折不一樣,當你遇到挫折時,“怎麼處理它”成為你的首要目標,當你找到問題並解決後,達到好的成果,這樣的過程才會是成為你自己獨一無二的能力。

有沒有其他推薦給學弟妹的活動

GenZ 其他的活動、模擬聯合國

想跟目前在高中的學弟妹說些什麼?

以下是我創立Z世代的起源,我認為高中生活不應該為了考試而讀書,或是為了履歷去參加活動,我們從當學生的年紀一直到出了社會,都不應該保持著這種相及的態度,這樣你自己的人生只會被別人拉著走。

“你的週記,已經傳遍了整個學校,教務處、學務處、導師辦公室,甚至是校長室!你知道這意味著什麼嗎?”

“嗯!我知道。” 緊張卻很肯定,我對我的導師點了點頭。以我看來,這個週記不關於叛逆,它是我對改變的渴望,畢竟,是我提出:學校對成績的執著,對學生的未來不是最有幫助的;是我說明:學校對我們課外活動的規則,限制了我們與其他學生、其他學校合作的機會;是我提議:我們學生應該與學校合作,一起重新調整教育的目標與意義…

一年半下來,一篇週記、一系列的文章、一場TEDx、一場場的合辦課程,到現在第一場我們與政府機關合作辦理的大型工作坊。為了串連來自各地、來自不同背景的學生;為了創力一個得以連結學生與公司行號的平台;為了突破學習的框架,我們做的所有,無論有沒有跟著計畫進行,一直都秉持著同樣的理念:我們Z世代,要積極主動地重新定義自己的價值! 所以,我親愛的讀者們,為了你自己的興趣去認真學習吧,為了你自己的目標去解決你生活周遭的問題吧,為了你的夢想去掌握你的每一步吧!

周邊擺設、簽到
午餐交流、GenZ 三折頁
大學學生組織分享(uCup、Lead For Taiwan)
天下雜誌、家樂福、Relab
分組圓桌交流時間

謝謝你,看到最後的讀者

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