英文作文是不少學生的罩門，然而，對於成功大學土木工程學系三年級的吳祐閎來說，靠著上課專心聽、認真抄筆記，每天背誦、與不斷活用單字和句型，多年來累積內化的英文寫作能力早已成為優勢，助他在學測英文作文中拿下17分的好成績。
秘訣一 整理筆記 活用英文素材
吳祐閎從小學持續學習英文，到了國中高中階段，英文已成為他的課業強項，而他累積英文能力的秘訣，就在於一本又一本的筆記本。吳祐閎習慣將課文佳句、老師上課補充的文法與單字、英文雜誌與閱讀測驗的漂亮句型，全都整理在筆記本內。
他整合相同意思的單字、片語，並於考試、作業中學習靈活替換、不重複使用，例如文章第一段使用because，第二段就改為due to，而表達開心也可以使用joyfulness與delight等不同單字替換，提升文章質感。吳祐閎不僅透過整理筆記組織學習素材，更在過程中反覆精煉運用單字句型的能力。
升上高三後，為了應戰學測，有效寫出最符合大考中心認定的「好文章」，他擷取學校每周進行模擬考的英文作文解答範文。不僅每天翻閱背誦筆記本內容，平常練習寫作時，吳祐閎也會嘗試運用自己整理的句型與單字，「多用幾次就會記得，不必再翻筆記本都能應用自如，這像是一個淬鍊的過程。」
他將接觸到的所有英文素材整理在無數本筆記本中，透過不斷地練習、活用，成功在腦袋中建構出英文作文資料庫。根據不同類型、題材的題目，他都能如電子儀器一般，精準快速地挑選最合適的素材組合。要練就如此反應，吳祐閎認為關鍵在於活用筆記，「有空就翻閱，並多多運用在每次的作文中。」
他表示，除了上課認真聽講、整理筆記是學習英文作文的要點，追蹤IG英文學習帳號或其他多媒體學習工具，也能幫助自己累積各種句型、單字與文法知識，豐富作文內容。
秘訣二 用描述性句型 文章更生動
吳祐閎從老師的教材與自己的實作中，歸納出作文的必備結構，包括緊扣主題、進行論述、提出自己的觀點、結論等重點。其中「提出自己的觀點」，他建議平常就要多看英文新聞、關注時事議題，就能針對當前經常出現的時事相關作文題目提早準備、多所發揮。
觀察到學測英文作文佳作都有著「生動、豐富」等文章特性，吳祐閎會在文章中多加入描述動作，例如以with my hands shaking、with my heart beating fast等畫面性十足的描述型句子，取代單純只是寫I am nervous的單調句子，「增加閱卷老師想像的畫面，創造身歷其境的感受。」
根據大考常見的幾種文章形式，吳祐閎分別給予寫作建議。論說文一開始可用generally speaking之類的方式進行廣泛描述，接著針對普遍現象進行論述，再分享自身相關經驗，最後撰寫結論。
記敘文則建議使用漂亮的句型、單字，加深老師印象，例如多用動作描述取代單純的形容詞。他也提醒句子通順有邏輯外，還要避免像流水帳的單調描述，文章必須循序漸進、有重點。而看圖寫作的題型都會有三格圖畫，外加第四格個人創作，若要拿高分，內容就必須發揮創意，讓老師意想不到。
靠著勤奮整理筆記、多練習，吳祐閎在學測中拿下優異的英文作文成績，交出英文14級分的漂亮成績單，並成功攻進理想校系。為了分享個人學習技巧，他還化身YouTuber，分享「學測英文作文17分的超實用小技巧，不藏私大公開！！！」影片，吸引超過二萬多人次點閱。未來吳祐閎也會持續靠著英文優勢，在社群媒體發光發熱。
About 吳祐閎
出生：2000年
學校：成功大學土木工程系三年級
學歷：台南私立瀛海中學
英語能力檢定：高三考取TOEIC (L&R) 875分
英文寫作心法
- 句子通順，顧好基本分。
- 文章零錯字。
- 多使用漂亮文法和單字加深閱卷老師印象。
如何強化英文？
- 多看學測作文佳作，了解大考中心評分標準。
- 多涉略英文雜誌文章，增加作文素材豐富度。
- 多練習，錯中學，精煉寫作力。
本文由《English OK》提供。
