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前言：
在台灣的社會當中，補習已經成為許多學生課後的去處，在學校當中總會有著「補習派」與「不補習派」的兩大陣營，雙方各執一詞，但究竟結論到底是要不要去補習班呢？
我先自我介紹一下，我是來自中央大學附屬中壢高中的學生，我本身是有補習的學生，也因為對「是否該補習」這議題非常有共鳴，打算撰寫一篇文章來分析究竟補習的優劣之處？讓你在選擇是否要補習之前，都能先分析一下自己到底適不適合呢？
正文將以五大段為主軸，分別為「正面論述1」、「反面論述1」、「正面論述2」、「反面論述2」，最後一段結論，分析到底什麼人適合補習班，什麼人適合在圖書館、家中自修。
正文論述1：
為什麼要去補習班呢？我認為去補習班可以獲得更多考試、升學的資源，無論是考題的分析，又或是升學資訊的分享，補習班大部分都會幫你顧到好。
舉例來說：每逢學校段考，補習班總會給你資源，像是每個學校的歷屆段考試題，又或是補習班自己的模擬考卷……假如沒有補習的話，這些資源都要自己額外花費時間、精力去搜集，都要考試了還要花費心思在搜集考題上面，容易導致自己的時間不足。
並且，現今的世代，因為教改導致學校的課堂數非常少，許多老師不是因為能力不足，是因為「時間有限」，如果在限定的時間內要教的難，勢必會犧牲掉程度普普的學生。如果要教最基礎的，便會使程度中上的學生沒辦法學到新知識。
舉例來說，難道「物理」這個科目，能單純用學校一週四堂課，就可以完整的結束掉整段課程嗎？這是不可能的事，老師不是觀念講太少，就是題目帶得不夠多，為什麼呢？就是因為「學校的課堂時間不足」！
反面論述1：
為什麼不去補習班呢？去補習班雖然有前一段的所有優勢，但是總歸一句「都是別人幫你處理好的」，今天假如你幾乎都不寫作業、考卷，學校出的作業都做不完，補習班的作業、考卷也是一拖再拖，最後只會造成自己的負擔而已。
再者，如果高中時，你無法依靠自己的力量考上好大學，等你真正上了大學之後，還有「補習班」這回事嗎？只要一進入大學，沒有自修的能力，墊底只是遲早的事情而已。
接著，以「學校課堂時間不足」的觀念繼續說明，因為在學校的時間本來就有限，這是無法改變的事實。
那麼自己也可以在圖書館、咖啡廳坐著自習，為什麼非要去補習班才行呢？補習班都已經為你排定所有課程了，只要進度一趕不上，課業就會越補越大洞，因為你根本沒有屬於自己的時間，來好好補強自己較弱的科目。
正面論述2：
補習班雖然看似只提供你「考卷、資訊、教學」的幫助，更可以讓你有更多時間花在學習。
但實際上有一個非常重要的優勢，就是大部分會去補習班的學生，都是較有企圖心的學生，也有共同的目標：「拼上一個好大學！」，跟志同道合的人一起相處，何樂而不為呢？與其成天在學校社團混日子，不如與補習班的同學交流，可以獲得更多資訊，也能夠互相幫忙！
也許很多人想說：「學校也有想拼好大學的人啊！」不過我想說的是，在學校的學生，從高一就決定開始拼好大學的同學其實不多，更怕的是會遇到那種玩社團，把你一起拖下水的朋友！與其結交這種損友，不如與補習班的同學一起拼上一個好大學！
反面論述2：
補習班可以獲得更多資源，可以與志同道合的朋友相聚是沒錯，不過補習班的學費對爸媽來說是比不小的負擔，在補習班如果補習全科的話，一學期就要價約四萬元，單純只為了與志同道合的朋友學習，有需要花這麼多的錢嗎？這樣究竟值不值得呢？
如果學校的朋友，大多數都是一直玩而已，那也可以自己去找那些願意認真讀書的朋友呀！這種事情決定權掌握在自己手中，沒有人逼迫你在學校要跟誰混在一起，要不要讀書，完全是由自己決定。
結論統整：
上面文章的長篇論述，當你真的看完了，可能會出現這種情況：「呃…講了這麼多..我還是對要不要補習有點猶豫耶…怎麼感覺正反兩面都很有道理啊！」
之所以會出現正反兩面都很有道理的狀況，是因為每件事本來就有優點跟缺點！不可能有一件事只有優勢沒有劣勢！所以在補習這方面才會一直有人在爭執，到底需不需要補習呢？
最後，我總結出一個圖表，也許有助於你做出最後的決定，究竟補習好？還是不補習好？
