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高中提早補習有用嗎?贏在起跑點或選對跑道

提早補習有用嗎

最近女兒拿了一張補習班的傳單回來,是所謂的”國一先修班”,也就是小學升國中的那個暑假,先去補習班學國一的課程。不免俗的,這類的傳單都會寫著”贏在起跑點”。

經常關心教育的家長們都會聯想到這句話:

贏在起跑點,輸在終點線

簡單舉個例,如果普通人跟馬拉松選手比賽,要從台北到高雄,就算普通人先偷跑100公尺,贏的那個還是贏,輸的那個還是輸,對結果沒有影響。

有些人會辯駁:「不先偷跑也沒辦法啊,至少提早努力,還是可以少輸一點啊」。但是,如果無法扭轉勝負,少輸一點的意義在哪?努力當然要努力,但只有事先起跑這一個選項嗎?

如果是我,一定先做個短期打工,賺個一千多塊,然後買高鐵票坐去高雄。

或者,我根本不跟馬拉松選手比,而是去參加游泳比賽。

譬喻歸譬喻,我們用真實的人生來看這件事。我在念碩士班跟博士班的時候,雖然是不同的指導教授,不約而同的都跟我講了類似的話:「我以前的同學,成績最好的當了教授,成績最差的當了老闆」。

當教授那樣的人格特質,就是踏踏實實的馬拉松選手,就著清晰的道路,持續不懈的往前跑。

當老闆那樣的人格特質,靈活不設限,能夠跳脫框架思考,跑步贏不了就去打工買票,陸上的贏不了就去玩水上的。

兩種都是人生的贏家,都很不錯,重點在於選對適合自己的跑道。

“贏在起跑點不一定會贏,但是選錯跑道一定會輸”

我自己是不會讓我女兒去補先修班的,先修班也就是把課本提前兩個月學過,到學校再重複一遍而已,以漫長的人生來說,一點點的課本範圍重複學兩遍,這好處實在微乎其微,不如讓孩子拓展學習領域,嘗試不同的跑道。

比較好的安排,是對他們未來升學跟人生都有幫助,但不是重複學習。

我給孩子的安排,是在暑假時,固定運動,並參加英文營、作文營、學程式。學英文是沒有範圍的,與其相同的課本內容背兩遍,不如參加營隊做一些生活應用。作文也同樣是沒有範圍的,多閱讀、多撰寫,練習思考跟表達,對升學跟人生都有幫助。

學程式跟升學的關係有三個面向,一是訓練數理邏輯上的精確性;二是APCS檢定在申請大學時列入評分採計;三是做一個好的Project,在甄試時相當占優勢。這方面的好處,我在APCS程式檢定的本質是什麼

這篇文章裡面有比較詳細的說明。

學程式就是學習運算邏輯,首先

1)把問題的輸出輸入定義清楚;然後

2)把大問題拆解成小問題;最後

3)設計一步一步的程序去解決小問題。建立這樣的思維模式,對於人生的幫助是非常大的。

很多人畢業進入社會之後,會發現無所適從,找不到目標跟題目。不像學生時代,念國中的目標就是考高中、念高中的目標就是為了考大學,考券題目白紙黑字,答對就得分,答錯就扣分。

但出社會不是這樣的,沒有人給你設定目標了,沒有人給你白紙黑字的題目了,這本身就是巨大的難題。

所以我一直鼓勵孩子學程式。學習程式,就是學習定義問題跟解決問題,就是學習面對人生。

最後,歡迎加入中學生學程式FB社團、以及愷哥電腦科普頻道,跟我一起學程式、學人生。愷哥APCS程式班熱烈招生中喔!

如果你認同我的觀點,歡迎把本篇文章分享給更多家長、同學!

愷哥https://www.apcs.cc
曾拿著念資工博士時的發明,創業半年內拿到郭台銘董事長投資,估值創下台灣新創圈紀錄。走遍世界各地與Google、Facebook、Apple、Sony、阿里巴巴、騰迅等公司洽談。 目前專注高中程式教育,以深厚的技術及邏輯思維,幫助同學通過APCS程式檢測、申請上理想的大學、並有能力解決人生中的難題。
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