在跟君祥見面以前，我對澎湖的印象只停留在課本上、社群平台還有澎湖灣，菜宅跟菊花組成了我所知道的澎湖。
和君祥成為網友不過是幾個月前的事，當時在 medium 上看到一個跟自己年齡差不多，但同樣在積極創作的小夥子就對他留下很深印象。
畢竟高中就開始定期在網路上寫作分享的實在鳳毛麟角。
這次剛好他寒假來台北工作所以才有這次的網友見面。當初我還有點驚訝，居然高二就在工作，而且還是在科技媒體蘋果仁擔任編輯。
到底，他的身上有多少故事呢？
高中，擔任科技媒體編輯
第一次見面，裡面穿著一件深藍色襯衫外面套上棕色大衣，這個小我兩歲的男孩身上散發著不屬於這個年紀的成熟，謙遜有禮又不失自信。
君祥先是跟我分享了他進入辦公室幾天的觀察與思考，即便年紀在辦公室中是最小的，但在 IG 經營上卻比其他同仁來得有經驗，也不吝嗇地分享給工作夥伴，
另一方面，他積極參與團隊的會議與運作，旁聽了幾場行銷會議。
他回憶，看到公司帳號後台的種種數據，更體悟到原來在我們看不到的背後，平常使用的社群媒體會記錄下如此詳細的用戶足跡。
當我們在免費使用這些社群工具時，我們其實就是這些企業拿來販賣的數據產品。
一邊聽他分享，一邊我就更好奇，他到底是如何進入蘋果仁的呢？
原來，君祥國中時就主動表達意願擔任蘋果仁臉書社團的版主，協助管理社團，因此跟蘋果仁站長建立連結。
之後，因為在 Medium 上持續輸出 Apple 手機、筆電的相關知識，因此高一就被站長邀請擔任客座作者，之後更轉為正職。
底線，與前輩的切磋
君祥說，因為很常在網路上解答他人對選購 3C 產品的疑惑，偶爾他的觀點會跟其他 3C 達人相佐。
有一次君祥的留言回覆就被一位前輩截圖到個人帳號點評，認為可以有更好的做法，但事實上君祥的回覆適用範圍比較廣。
遇到這種狀況時，他會遵照一定流程，首先是重讀一次自己的論述，有沒有什麼矛盾或是事實面的錯誤。
再來是去了解對方的論述，了解彼此到底是在哪個部分出現分歧。接著若是前輩說得有道理，自然就是把握難得的機會多多請益。
他也在該次與前輩的交流中打開新的視角，了解科技問題中不同做法的可能性。
反之，若是對方論證上有瑕疵，通常就笑笑帶過，反正網路上各種人都有，這種事不用太在意。
如果踩到他的底線，像不熟的人截圖還不碼掉姓名、刻意抹黑，那也不會怕直接私訊要求刪文。
轉念，心境大不同
其實過去，君祥雖然在網路上很活躍，但和同學相處時並非一直都那麼喜歡分享。
相比同儕，君祥曾經自認思想早熟，跟他們關注的東西總會有些不一樣， 思維上的落差使其和身邊同學的共同話題並不多。
加上澎湖競爭壓力較小，一度太自我中心，覺得其他人不如自己。
直到加入 medium 中文寫作者聯誼會，在裡面見識到了臥虎藏龍的高手，這才理解人外有人，天外有天的道理，開始懂得謙卑，和同學相處時也放下了無謂的自尊。
君祥說，他最大的一個轉折是不再刻意著墨在「突破」這個動作。
所謂「突破」就是去凸顯自己跟他人的不一樣，把焦點放在做了學生不會做的事。
但根本不用過度放大自己，好好專注在自己喜歡的事情上面即可，像是寫作、了解 iphone/Mac 的使用技巧、coding。
因為喜歡，所以特別。
心態上的轉變促使他放下身段去跟同學接觸、互動，進而了解到原來很多澎湖的學生也是想學習、想成長的。
君祥索性就把過去學習的經驗、材料都不藏私地分享給他們。
他提到了一個人生三階段理論：人生有三個階段，看自己、看世界、看眾生。
看自己，就是認識自己，知道自己是誰、擅長什麼、想做什麼；看世界，意識到自己跟他人的差距，能力處在什麼位階；看眾生，貢獻自己的能力與經驗幫助需要的人。
這三個階段會不斷循環，看完眾生還會再回到看自己，從他人的反饋中重新認識自己。
因為知道自己的價值，所以不必靠比別人特別來證明自己，反而要活在每一個當下，專注在探索的路上，享受生命帶來的喜悅。
好友，抗壓的良藥
兼顧蘋果仁編輯與校內課業，相信君祥的壓力也不小，我們也談到了面對壓力時，如何讓自己的身心在保持健康的同時也保持產出。
他提到，面對壓力時要先搞清楚三件事情：
- 搞清楚壓力的來源，了解為什麼會感到壓力
- 搞清楚自己能接受的壓力上限，每個人都有不同的容忍值，確認目前是不是真的接近上限了
- 搞清楚這股壓力會把你推往何處，雖然人會因為壓力而成長，但前提是成長的方向是自己嚮往的方向。知道這股壓力的方向後，才決定是否要承受它。
國中時，君祥很少分享自己學到的給同學，也因此都把寫作時遇到的挫折、壓力都悶在心裡，畢竟，講了同學也不懂，還不如自己消化。
但因為後來的轉念，他找到了幾位知心好友。
這些好友不見得懂君祥在做的事，也不見得能提出解決方案，但只是靜靜地坐在旁邊，不時給點鼓勵，就是一種面對壓力的方法。
低潮時，我們要的不多，有個人陪就好。
有些人或許認為想提升抗壓力就要透過壓力去淬鍊，將自己置身於高壓的環境，挺過一次又一次的衝擊後，抗壓力自然會上升。
這可能沒錯，但君祥認為，不要急著增加抗壓力而勉強自己承擔過多的壓力。
從小問題慢慢解決，成為自己最好的朋友，當經驗逐漸累積，抗壓力也會逐漸增加。
找到值得你投入的事
最後，雖然還是高二，但我也一樣邀請君祥給予即將進入大學的高中生一些建議。
他認為，不要一味追求學科上的頂尖，要清楚自己擁有哪些選項，接著多發展課外的領域與興趣，增加自己的選擇，最後挑出機會成本最低的一個。
學業有學業能帶來的成就感，校外活動有校外活動可以帶來的成就感。
不論決定把重心放在哪裡，重點是找到那件你願意投入的事情，享受你所做的事，並享受其為你帶來的成就感。
對他來說，衡量的標準有四個：
- 做的時候很開心
- 能長期經營下去
- 沒人監督也會想自動自發完成
- 可以帶來成就感
即便最後發現有其他更符合這些條件的事情，這段歷程也一定會對自己有所幫助，走過的每一步都算數。
君祥回顧自己過去幾年的歷程，其實從不是確定方向後才用心投入，而是在投入的過程中邊做邊發現，一步步地確定，同時發現不同的機會。這個過程真的會讓人上癮。
回到君祥一直反覆提及的，活在當下，去感受生活。
享受其中，享受當下
個人收穫
到現在依然還是對君祥成熟的氣質，渾厚的嗓音有很深的印象，在和他的對談中，又一次拓展了我的認知邊界，像是澎湖人怎麼看本島人、內容創作的心法等等。
他在社群上的活躍與主動出擊的態度，我想也為他的高中生活添色不少，聽著他講述，我也好像又回到國小、國中，一樣自認思想成熟，和身旁的同學總是有點搭不上邊。
國小時我以為上國中情況就會改善，但直到上了高中，視界才真正被打開。所以我真的很能夠理解君祥。
某種程度，我們也算是同一類人，在這個年紀，就做了社會不認為我們該做的事，自然也背負了一些不該是我們這年紀該有的壓力。
我想，是因為君祥的態度與特質，形塑出他現在的樣子，而他現在的樣子，也重塑了他理解這個世界的方式。
